Мы работаем, основываясь на принципах трех PBL:
Проблемное обучение — то есть обучение, ориентированное на поиск решения самими учениками. Педагог не дает готовых решений, побуждая учеников искать их, тем самым развивая критическое и креативное мышление.
Феноменальное обучение — которое мы реализуем через темы модулей, показывая взаимосвязь всех явлений. Таким образом, дети видят, что ни одна наука не существует сама по себе, что все в мире взаимосвязано и у ребенка создается целостная картина мира. В конце модуля обязательно проходит закрывающее мероприятие, на котором ребята делятся тем, что они узнали. Это может быть научная конференция, арт-фестиваль, концерт, ярмарка.
Проектное обучение. Начиная с первого класса, дети знакомятся с проектной деятельностью. Это могут быть индивидуальные или групповые проекты, которые они готовят в стенах школы с поддержкой педагогов и тьюторов. Мы много внимания уделяем проектной деятельности, так чтобы уже в средней школе ребята знали и понимали все этапы создания проекта, могли сформулировать проблему, предложить варианты ее решения и т. п.