Смарт Скул Новая Москва
Современная школа, где мы научим детей понимать себя, взаимодействовать с окружающими, гибко реагировать на изменения в стремительно меняющемся мире и не отступать перед трудностями
Летний лагерь
Летом на территории нашей школы будут организованы увлекательные каникулы для детей от 7 до 16 лет. Читайте подробную информацию, выбирайте смену, бронируйте места заранее. Для самых решительных действуют специальные цены!
ЗАЯВКА
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.
Наша школа существует с 2016 года. Все это время мы росли и развивались, старались сделать школу привлекательной для родителей и детей, а обучение эффективным и интересным.

Мы стремимся научить детей понимать себя, взаимодействовать с окружающими, гибко реагировать на изменения в стремительно меняющемся мире и не отступать перед трудностями. В наших школах применяется авторская Smart-методология в рамках которой мы эффективно обучаем детей в психологически здоровой среде.

Мы ждем ребят с 1 по 10 класс!
SOCIAL-EMOTIONAL INTELLECT
Cоциально-эмоциональный интеллект
В дошкольных отделениях Смарт Скул много внимания уделяется развитию социально-эмоционального интеллекта. В современном мире гармоничное развитие личности зависит не только от знаний, но и от умения регулировать свои эмоции, понимать и правильно оценивать эмоции и реакции других людей. Самоконтроль как одна из составляющих эмоционального интеллекта особенно важен для прогнозирования дальнейших достижений у детей. Дети, которые способны избегать отвлекающих факторов, демонстрируют высокую степень социализации и чаще способны достигать поставленных целей.
MOTIVATION
Мотивация
В начальной школе мы много внимания уделяем развитию мотивации ребенка. В детском возрасте основным мотивационным двигателем является интерес, который гарантирует достаточно длительное вовлечение ребенка в процесс, его искреннюю заинтересованность и, как следствие, ответственность за результат. Интерес поддерживается через игру, которая является самым важным источником познания мира для ребенка. Но ошибочно проводить параллель между играми, которые создаются и курируются педагогами и баловством, которое тоже должно присутствовать.
AGILE
Адаптивность
В центре любого образовательного процесса у нас находится ребенок. Гибкие подходы помогают обеспечить развитие его индивидуальных способностей и свободу самовыражения в четко очерченных социально-приемлемых нормах. Психолог школы помогает адаптироваться новым ученикам, формирует индивидуальную образовательную траекторию и мотивационную систему каждого ребенка. Таким образом, в школе созданы условия для максимально эффективного развития каждого ученика.
RESPONSIBILITY
Ответственность
Образовательная среда нового формата с профессиональными педагогами и здоровой психологической атмосферой, а также индивидуальный подход к каждому ребенку позволяет достигать баланса развития жестких и мягких навыков, основанного на укреплении учебной мотивации. Ребенок понимает зачем и почему он учится и как это повлияет на его дальнейшую жизнь. Таким образом к средней школе наши дети готовы к принятию ответственности за свое развитие и образование.
TRACK
Траектория развития
Начиная с 6 класса мы много внимания уделяем выстраиванию индивидуальной образовательной траектории, ориентируюсь на запрос ребенка и семьи в выборе профессии. Образовательный процесс дополнен активностями, участвуя в которых ребенок может примерить на себя разные виды деятельности и профессии. Возможно углубленное изучение ряда предметов. Также мы развиваем навыки и компетенции, которые помогают им эффективнее взаимодействовать в социуме и управлять личностным ростом.
Свободные места
5
7
6
4
3
2
5
1
4
Учителя
Александра Новгородова
ПСИХОЛОГ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Окончила МГПУ по специальности психология.

Специализируюсь на вопросах детско-родительских отношений, готовности к школе, адаптации в школе, эмоциональной сфере родителя и ребенка. Обучаю навыкам 21 века — сотрудничеству, коммуникации, коллаборации, эмоциональному интеллекту, умению решать конфликты, осознанности, лидерству.
Людмила Васильева
РУССКИЙ ЯЗЫК
В 2003 году закончила МГОУ им. В. С. Черномырдина.

2019 год — Курс повышения квалификации «Начальная школа от содержания к форме» (ОАНО «Новая Школа»).

Постоянно повышаю свой образовательный уровень, изучаю разные методики преподавания, на уроках использую индивидуальный подход к каждому ребёнку для достижения высокого результата. Имею большой опыт применения эффективных обучающих методик, свободно владею методикой преподавания материала по ФГОС, активно использую информационные технологии при проведении уроков.

Елена Широченская
МАТЕМАТИКА
2009 г. — МПГУ, квалификация — учитель начальных классов. С 2009 по настоящее время постоянно прохожу курсы повышения квалификации.

В 2019 году стажировалась в Финляндии. Участвую в международных конференциях, вебинарах и мастер-классах. Постоянно занимаюсь самообразованием и люблю учиться. На уроках использую элементы различных педагогических технологий. В математике считаю важным работать не только над развитием математических способностей, но и логического мышления.

Убеждена, что нет детей, которые ничего не умеют и не хотят делать. Стремлюсь заинтересовать каждого ученика. Большое внимание уделяю развитию веры в себя.

Наталья Маслова
МАТЕМАТИКА
Владимирский Государственный педагогический институт. Стаж более 20 лет, из них 12 лет преподавала математику, физику, информатику в школах при Посольствах России (Польша, КНР, Италия).

В настоящее время являюсь преподавателем математики и физики на кафедре естественных наук в Государственном институте русского языка им. Пушкина. Имею печатные труды.

Дина Храменкова
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
В 2001 закончила МПГУ по специальности дошкольная педагогика и психология, учитель английского языка.

В 2015 повышение квалификации по теме «Коммуникативная методика обучения английскому языку».

Постоянно учусь и узнаю новое. В 2019 году прошла программу повышения квалификации по теме «Методы нейропсихологической диагностики и коррекции».

Активно использую развивающие приемы и методы на уроках английского языка. Нежно люблю дошкольников и младших школьников за открытость миру, непосредственность и готовность открывать новые горизонты. Иду в этом за учениками и учусь у них.

Стаж работы более 20 лет.

Алла Лекарева
ЛИТЕРАТУРА
Окончила в 2009 г. Пензенский педагогический университет им. В.Г. Белинского по специальности «Журналист с правом преподавания русского языка и литературы».

С 2018 года работает в SmartSchool. Для изучения на уроках стараюсь подбирать книги и произведения, наиболее соответствующие интересам и уровню подготовки детей, постепенно переходя к более сложным. Опыт работы в PR-сфере позволяет мне объединить на уроках литературы классическую методологию преподавания, интересные находки и современные приемы.

Наталья Олейник
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
МГУ им. М.В. Ломоносова (географическийи педагогический факультеты).

Дети имеют особую способность удивляться, задавать важные вопросы, философски мыслить, открывать красоту мира, вдохновляться примерами героев истории. Для меня очень важно разбудить и поддерживать в детях дух познания и самостоятельного мышления и одновременно поддерживать в них высокие нравственные ориентиры, ведь когда ребенок изучает мир, он начинает понимать ответственность за отношение к природе, к людям, к самому себе... Одним словом, ко всему в этом мире.

По выходным дням веду экскурсии в Московском Планетарии.

Полина Широганова
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Опыт преподавания 10 лет, до этого много работала переводчиком в разных сферах. Интересуюсь этимологией русского языка, помимо английского изучала испанский и японский, а также культурологию Санкт-Петербурга. Могу рассказать про сокровища и историю северной столицы на трёх языках.

Моя главная цель с ребятами - избавить их от страха что язык — это сложно, тяжело, массивно. Английский - один из самых простых языков! Несложный набор алгоритмов, словарный запас и отсутствие страха выразить свои мысли на английском — вот все, что вам нужно для успеха!

Алексей Бурцев
ИНФОРМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ
В 2011 году окончил МПГУ, художественно-графический факультет. Прошел программу профессиональной переподготовки «Преподавание информатики и робототехники в общеобразовательных организациях», а так же курс программирования с детьми в программе «Scratch».

Мир стремительно меняется - появляется все больше новых изобретений формирующих наше будущее. Поэтому моя первостепенная задача научить детей интересоваться, видеть и понимать устройство окружающего их мира. На моих занятиях ученики перевоплощаются из потребителя в создателя.

Юлия Башкатова
ИЗО и ТЕХНОЛОГИЯ
РУДН, английский и итальянский языки. РГГУ, факультет арт-дизайна. Курс «ТРИЗ педагогика. Современный подход к образованию». Стаж педагогической деятельности более 5 лет.

Каждый ребенок уникален, я на своих уроках стараюсь найти и раскрыть эту уникальность, помочь выразить себя, открыть кусочек души. Ведь когда ребенок творит душой, у него вырастают крылья и тогда любые задачи ему по плечу.

Мы прекрасно понимаем как трудно решиться сменить школу, особенно в середине учебного года. Поэтому приглашаем вас попробовать!
Ребенок проведет в нашей школе три полноценных дня, посетит все уроки и продленку.
После этого вы сможете принять решение приходить ли к нам на учебу.

Записаться можно по телефону:

+7 (925) 230-8181

Ждем Вас!
Приглашаем на пробные дни
Мы прекрасно понимаем как трудно решиться сменить школу, особенно в середине учебного года. Поэтому приглашаем вас попробовать!
Ребенок проведет в нашей школе три полноценных дня, посетит все уроки и продленку.
После этого вы сможете принять решение приходить ли к нам на учебу.

Записаться можно по телефону:

+7 (925) 230-8181

Ждем Вас!
Приглашаем на пробные дни
ЗАПИСЬ НА ПРОБНЫЕ ДНИ
г. Москва, пос.Радиоцентр, д. 7
Смарт Скул - Новая Москва