Практико-ориентированное обучение для педагогов
НА САЙТ АКАДЕМИИ
СКАЧАТЬ КНИГУ "МАСТЕРСТВО УЧИТЕЛЯ"
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.
ДУГ ЛЕМОВ: МАСТЕРСТВО УЧИТЕЛЯ
DOUG LEMOV: TEACH LIKE A CHAMPION
Книга "Мастерство учителя" поможет педагогам, особенно тем, кто только пришел в профессию, стать чемпионами. Описанные в ней методы, применяемые самыми успешными учителями, способен освоить каждый, а опробовать их можно сразу после прочтения. Вопросы в конце каждой главы помогут вдумчиво проанализировать материал и его использование на практике.
Набор из 49 конкретных и точных техник,
которые определяют успех учителя и успеваемость его учеников
ДЖОН ХЭТТИ: ВИДИМОЕ ОБУЧЕНИЕ
John Hattie: Visible Learning
Новозеландский учёный Джон Хэтти проанализировал более 50 тысяч исследований в сфере образования и выделил ключевые факторы, которые влияют на достижения школьников. Свои выводы он представил в книге «Видимое обучение».
На основе проведённого анализа Хэтти составил рейтинг из 138 факторов, каждый из которых он оценивал с помощью «барометра влияния». Этот инструмент помогал понять, насколько полезны те или иные инновации для школьников, а значит, и для педагогов.
Учёный объясняет, что помогает ученикам добиться успеха, какие педагогические практики приносят лучшие результаты
ДЖОН ХЭТТИ: ВИДИМОЕ ОБУЧЕНИЕ для учителей
John Hattie: Visible Learning for Teachers
«Видимое обучение для учителей» фокусируется на организации эффективного урока и предлагает воплотить в педагогическую практику принципы видимого обучения.
Рекомендации Джона Хэтти универсальны и могут быть реализованы в школах любой страны мира.
- стратегии обучения в классе, для роста результативности учащихся;
- анализ всех этапов подготовки и проведения урока, включая оценивание его результатов;
- контрольные списки, упражнения и примеры практической педагогической деятельности;
- советы руководителям школ по внедрению практики видимого обучения;
МАРВИН МАРШАЛЛ: ДИСЦИПЛИНА БЕЗ СТРЕССА, НАКАЗАНИЙ И НАГРАД
MARVIN MARSHALL: Discipline without Stress, Punishments or Rewards

Книга предлагает новый, революционный подход к дисциплине: вместо того, чтобы давить на ребенка наказаниями и поощрять наградами, можно научить его самостоятельно оценивать свое поведение. Не нужно быть надсмотрщиками и постоянно все контролировать, а потом мучится чувством вины. Ребенок может изменить себя сам: задача родителей и учителей – мягко направить этот процесс.
ОБЯЗАТЕЛЬНО К ПРОЧТЕНИЮ ТЕМ, КТО хоЧЕТ помочь детям стать самостоятельными и максимально раскрыть свои таланты
научить невозможному
Uncommon Sense Teaching
Барбара Оакли, Бет Роговски, Терренс Сейновски
Barbara Oakley, PhD, Beth Rogowsky EdD, Terrence J. Sejnowski
Новаторское руководство по улучшению преподавания, основанное на последних исследованиях в области нейропсихологии
Авторы книги - ваши проводники по миру преподавания и создатели обучающего курса на платформе Coursera, на который подписаны три миллиона слушателей — сосредоточились на методиках, эффективность которых была доказана результатами исследований по педагогике, когнитивистике и нейронаукам, а также их личным опытом.